Трамваи в авторской интерпретации

Было примерно так: ленивое солнце пробивает дыру

В облаках. Я держу непослушную ручку в руке.

Кареглазая девочка с хвостиками рисует круг

Белым крошащимся мелом на чёрной доске.

А на ветреном перекрёстке трамваи берут разгон:

Пахнет пресной осенью, а вскоре - солоноватой весной.

Растекается день, стареет дребезжащий вагон.

Прохожие в капюшо… круги на лу... мокрые но…

А когда закончилось детство, было светло, как днём.

Вот эти кадры: чья-то кривая улыбка, потёртый вельвет…

Под скамейкой грустит стаканчик с недопитым вином,

Идут буксиры с высокими рубками по Неве.

Вроде мне подсказывают: «Беги, не прося ничего взамен»,

Но я больше не слышу слов. Над ухом трещит салют,

И кареглазая девочка, которую я люблю,

Разбивает пустую бутылку о Всадника постамент.

Автор "Старого трамвая" veresque:

Ну, в общем, вы все правильно поняли. Или почти все. В первой строфе ЛГ вовсе не держит девочку за руку — он держит ручку и наблюдает за девочкой со стороны. Действо происходит в школьном классе, внутри.

Трамваи берут разгон — это метафора. Разумеется, они вовсе не быстрые. Правда, иногда всё-таки разгоняются и при этом жутко дребезжат.

Осень в Питере действительно пресная, а весна солоноватая, потому что начинают дуть ветры из более дальних морских краев — оттуда, где в воздухе ощущается соленый запах моря. Ну, и потом, весной на улицы высыпают тонны соли… Это, по-моему, везде.

Последняя строфа — это действительно разочарование. Разбивающаяся бутылка — разбивающаяся надежда.


P.S. Пометка в записной книжке:
1. Съездить в Питер весной.
2. Съездить в Питер осенью.
3. Разбить бутылку о постамент Всадника.
4. Обязательно прокатиться на старом трамвае.
5. Привлечь к сотрудничеству туроператоров, предлагающих туры в Питер.